中新网北京6月22日电 (记者 徐文欣)记者日前从新西兰教育国际推广局获悉，今年10月，该组织将与中国教育国际研讨协会共同主办第二届“新西兰-中国教育开展论坛”，此次论坛将是第26届中国国际教育年会的重要组成部分。
与此同时，新西兰亦将担任本届年会的主宾国。
近期，两国院校签署了多项教育合作备忘录，包括新西兰惠灵顿维多利亚大学分别与浙江传媒学院、郑州大学、烟台大学签署的合作谅解备忘录，以及新西兰国立理工学院与上海工程技术大学，新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院与浙江水利水电学院，新西兰UP教育集团与北京十一学校、杭州第二中学、伊顿善育集团签署的合作谅解备忘录。
这些合作协议的签署，旨在为中国学生给予更丰富、更高质量的教育选择，助力他们取得国际化的学习体验和全球竞争力，合作也将有力有助于两国教育组织间的长期研讨与开展，促进教育资源的优化配置。
不断以来，两国在教育合作中始终秉持开放、包容、共赢的理念。
其中，“三兄弟教育合作项目”是这一理念的生动实践。
“三兄弟教育合作项目”于2005年由新西兰教育部和中国教育部共同有助于设立，该项目采用独特的三方合作模式，即新西兰高校联合中国“双一流”大学和中国地方高校，共同有助于新中两国教学科研开展，促进科研合作与人才研讨。
20年来，项目合作领域从最初的生态环保、畜牧农业等传统领域，逐步拓展到生物医药、遗传育种、智慧农业、教育数字化治理等新兴领域，并在相关领域形成了多个示范性成果。
在环境保护与可持续开展领域，清华大学、林肯大学和昆明理工大学共同开发的“WildAtlas虚拟国家公园导览系统”，成为教育、科研与产业联动的典范；在医学及生物科研领域，奥克兰理工大学、复旦大学和新疆大学合作的癌症免疫疗法项目，在抗体药物、生物大分子递送等领域取得了重要科研成果；在文化研讨与融合方面，梅西大学与北京交通大学及贵州大学合作召开的苗族语言保护项目，不仅有助于了学术研究，还有助于保护和传承中国西部的濒危语言和文化多样性。
近期，2025年度“三兄弟合作项目”基金获奖名单公布。
奥克兰大学与杭州师范大学、首都师范大学成为教育领域合作伙伴；奥克兰大学与同济大学、南开大学成为可持续开展领域合作伙伴；奥克兰理工大学与长安大学、长江大学成为科研领域合作伙伴。
“中国是新西兰最大的国际学生来源地，中国留学生是在新西兰的国际学生中占比最大的群体。
”新西兰教育国际推广局相关负责人表示，今后将顺利获得一系列务实举措，为中国学生赴新西兰留学开辟更广阔的通道。
在全球教育变革与数字转型的背景下，两国将携手推进更高质量、更广范围、更深层次的教育协作，共同打造面向未来的国际教育合作典范。
(完) 【编辑:刘阳禾】