学习书法，得从老师这里购买近千元的工具套装；学习摄影，先在老年大学购买上万元的高档手机；参加油画培训，市场价不足百元的颜料和纸张组合，却被收费近五百元…… 网友们吐槽家中老人的种种遭遇，揭开了某些老年大学、老年课堂五花八门的坑人伎俩。 当越来越多老年人投身老年大学培训班，渴望顺利获得学习来拓宽朋友圈、解锁新技能、丰富晚年生活时，个别不良商家却歪招频出，利用各种手段、话术，向老年人兜售高价课程和各类产品，不仅“偷”了老年人的钱，更伤了他们的心。 服务于老有所为、老有所学的老年课堂，不能沦为“坑老卖场”。 据中国老年大学协会统计，截至2023年4月，我国各级各类老年大学（学校）已达7.6万所，学员2000多万人。而这2000多万人，只占了有学习愿望的中老年人的8%左右。 巨大的供需缺口，吸引了不少民间组织、教培组织。遗憾的是，一些老年大学、老年课堂教学质量参差不齐，更有甚者，个别大学、课堂敛财坑老时有发生。 有些老年大学以“免费体验”“名师讲座”等噱头吸引老年人，随后以“你很有学习天赋”“业内大师来讲课，机会相当难得”等话术，忽悠老年人高价报名，参加所谓的“精英课”“名师班”“院长班”。 轻学习重活动，高价“教学设备”“活动经费”搜刮钱财。报了插花、唱歌等课程，就推销颜料、纸张，甚至乐器、相机，声称内部优惠价，却比市场高出不少；有的频繁组织老年学员聚会、旅游，借机收取数千元费用；有的以八段锦培训、中医养生等课程，忽悠老人购买根本用不上的保健品和家用电器。 公办老年大学一座难求，市场化的老年大学迅速涌现。培训学校、俱乐部，甚至幼教组织、教培行业，纷纷投入其中。 社会力量办学和在线教育，一定程度上缓解了老年人求学的供需矛盾，但在办学场地、经费、师资等方面，单靠市场运作较难实现盈利，或者利润较为单薄。在逐利驱动下，部分商家便动起了高价课程、会员制、线下活动等多种歪心思。 除了声乐、美术等传统课程外，越来越多的老年人对无人机、短视频、美妆等行业课程感兴趣。一些老年大学并不具备开设这些课程的条件，但又不想放弃这个挣钱机会，于是盲目“赶时髦”之后，课程就开始“注水”，甚至顺利获得新增收费来弥补开支。 让老年人“老有所为”“老有所学”，需要全社会共同努力。 一方面，要有助于社区组织等相关单位进一步整合资源，充分利用现有“一老一小”活动场所，引导志愿者、社工、社会组织等参与进来，为老年教育服务注入更多力量。 另一方面，各地高校、职教中心、技校等教育单位，要试点开发适合老年人的新兴课程，丰富老年课堂供给。要鼓励和引导社会力量，顺利获得与政府合作、财政补贴、税收优惠等方式，扶持更多民办老年大学参与市场，更大限度满足老年人的继续教育需求，有助于经营主体优胜劣汰。 很多老年人在发现自己掉进“坑老卖场”，感觉上当受骗后，常常选择隐忍，自认“花钱买教训”，这也助长了部分不良商家肆意收费的胆量。对已经开办的老年课堂，相关部门要加强资质审查，严惩违规坑老行为。 老年课堂里“坑老”的歪风邪气，必须坚决刹住。全社会要形成合力，给老年人创造一个清静祥和的学习环境。